學 院: |
竹師教育學院 |
領 域: |
教育領域 |
學 門: |
教育學門 |
學 類: |
教育學學類 |
細學類: |
綜合教育細學類 |
電 話: |
03-571-5131 |
分 機: |
73001 |
傳 真: |
03-525-2206 |
電子郵件: |
allison@mail.nhcue.edu.tw |
系所網址: |
http://delt.site.nthu.edu.tw/
|
畢業學分:畢業學分資料是填報當學年度資料,若畢業學分顯示為0,表示為不分系招生系所。
日間/進修部 |
學制 |
學位 |
畢業學分 |
一般修業年限 |
最高修業年限 |
日間部 |
學士班 |
學士 |
128 |
4 |
6 |
日間部 |
碩士班 |
碩士 |
21 |
2 |
6 |
進修部 |
碩士在職專班(教育行政碩士在職專班) |
碩士 |
33 |
2 |
8 |
進修部 |
碩士在職專班(課程與教學碩士在職專班) |
碩士 |
32 |
2 |
8 |
日間部 |
博士班 |
博士 |
30 |
3 |
9 |
系所名稱 |
職稱 |
專兼任 |
姓名 |
學術專長及研究 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
專任 |
王子華 |
教學媒體、網路課程設計、網路學習與教學等 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
專任 |
王為國 |
教學理論、認知與教學、課程設計 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
專任 |
王淳民 |
教學設計、電腦融入教學、遠距教學等 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
專任 |
白雲霞 |
課程設計、教學理論與實務、班級經營、教師專業發展評鑑 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
專任 |
呂秀蓮 |
教學領域、教育視導、[哲學、理論、行政、制度、師資培訓等] |
教育與學習科技學系 |
教師 |
專任 |
李元萱 |
課程與教學、高等教育 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
專任 |
李安明 |
教育行政領導研究、教育行政決定研究 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
專任 |
林志成 |
教育(學校)行政理論與實務、行動研究 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
專任 |
林倍伊 |
資訊教育 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
專任 |
邱富源 |
數位內容設計、3D動畫與遊戲製作、互動多媒體 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
專任 |
陳美如 |
課程與教學、課程評鑑、多元文化教育 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
專任 |
彭煥勝 |
教育史、教育思想 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
專任 |
詹惠雪 |
課程與教學、高等教育 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
專任 |
鄭淵全 |
教育經營與管理、課程領導與管理 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
專任 |
謝卓君 |
教育政策與法令 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
專任 |
謝傳崇 |
正向領導、校長卓越領導、學校創新經營等 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
專任 |
顏國樑 |
教育政策、教育與學校行政、教育法令等 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
專任 |
蘇永明 |
教育哲學、現代與後現代的教育理論、教育史 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
兼任 |
CHENG, JUNG-TUNG |
腦波學 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
兼任 |
江欣怡 |
心理輔導與諮商 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
兼任 |
吳佳芳 |
人類學 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
兼任 |
宋峻杰 |
行政法,憲法,教育政策與法令 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
兼任 |
李孟翰 |
教育哲學,教育行政理論 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
兼任 |
邱茗伊 |
資訊教育 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
兼任 |
翁志航 |
其他教育學理論,實驗設計 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
兼任 |
張財銘 |
多媒體教育系統,電腦網路,數位通訊 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
兼任 |
張惟亮 |
國小心理輔導 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
兼任 |
彭志業 |
教育心理學,認知神經科學 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
兼任 |
曾煥淦 |
教育行政 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
兼任 |
童鳳嬌 |
教育行政 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
兼任 |
馮汝琪 |
其他教育學理論 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
兼任 |
葉俊顯 |
數位化影像,工藝設計,視覺傳達設計 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
兼任 |
賴文堅 |
教育行政,教育統計方法與應用 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
兼任 |
鮑世青 |
其他教育學理論 |
教育與學習科技學系 |
教師 |
兼任 |
簡瑋成 |
教育政策與法令,資料分析,教育行政 |