學 院: |
花師教育學院 |
領 域: |
教育領域 |
學 門: |
教育學門 |
學 類: |
教育學學類 |
細學類: |
綜合教育細學類 |
電 話: |
03-890-3000 |
分 機: |
3822 |
傳 真: |
03-890-0101 |
電子郵件: |
esontsai@gms.ndhu.edu.tw |
系所網址: |
https://dehpd.ndhu.edu.tw/
|
畢業學分:畢業學分資料是填報當學年度資料,若畢業學分顯示為0,表示為不分系招生系所。
日間/進修部 |
學制 |
學位 |
畢業學分 |
一般修業年限 |
最高修業年限 |
日間部 |
學士班 |
學士 |
128 |
4 |
6 |
日間部 |
碩士班(多元文化教育碩士班) |
碩士 |
31 |
2 |
6 |
日間部 |
碩士班(科學教育碩士班) |
碩士 |
30 |
2 |
6 |
日間部 |
碩士班(教育碩士班) |
碩士 |
30 |
2 |
6 |
進修部 |
碩士在職專班(教育碩士在職專班) |
碩士 |
30 |
2 |
6 |
日間部 |
博士班(多元文化教育博士班) |
博士 |
37 |
3 |
9 |
日間部 |
博士班(科學教育博士班) |
博士 |
30 |
3 |
9 |
日間部 |
博士班(教育博士班) |
博士 |
28 |
3 |
9 |
系所名稱 |
職稱 |
專兼任 |
姓名 |
學術專長及研究 |
教育與潛能開發學系 |
教師 |
專任 |
王采薇 |
性別研究、質性研究方法、社會學、教育學 |
教育與潛能開發學系 |
教師 |
專任 |
李明憲 |
教育實踐與觀察、身心能量潛能開發、教育統計 |
教育與潛能開發學系 |
教師 |
專任 |
李崗 |
教育哲學、情意教育的課程與教學 |
教育與潛能開發學系 |
教師 |
專任 |
李暉 |
科學知識社會學、質性研究、師資培育、原住民科學教育 |
教育與潛能開發學系 |
教師 |
專任 |
林意雪 |
多元文化教育、教學法、閱讀、教育心理學、兒童文學 |
教育與潛能開發學系 |
教師 |
專任 |
高台茜 |
學習科技、網路教學、資訊科技融入教學、行動學習 |
教育與潛能開發學系 |
教師 |
專任 |
高金成 |
發展心理學、教育心理學、認知心理學、情緒管理 |
教育與潛能開發學系 |
教師 |
專任 |
高建民 |
教育社會學、課程與教學、教育行政、比較教育 |
教育與潛能開發學系 |
教師 |
專任 |
張德勝 |
大學教與學、教育測驗與統計、教育心理學、教師專業發展與評鑑、性別教育 |
教育與潛能開發學系 |
教師 |
專任 |
廉兮 |
多元文化教育理論、批判、女性主義教育學 |
教育與潛能開發學系 |
教師 |
專任 |
劉佩雲 |
教育心理、學習心理、閱讀理解、課程與教學 |
教育與潛能開發學系 |
教師 |
專任 |
劉明洲 |
資訊融入教學、資訊教育、網路學習、數位教材開發 |
教育與潛能開發學系 |
教師 |
專任 |
劉唯玉 |
多元智慧、教學設計、教育議題、師資培育、原住民教育 |
教育與潛能開發學系 |
教師 |
專任 |
蔣佳玲 |
社會互動、科學史哲、科學話語、多元文化的科學教育 |
教育與潛能開發學系 |
教師 |
專任 |
鄭立婷 |
科學課程設計、steam教育、科學史與科學哲學、質性研究 |
教育與潛能開發學系 |
教師 |
專任 |
謝顥音 |
語文教育、弱勢族群、多元文化教育、1教學 |
教育與潛能開發學系 |
教師 |
專任 |
羅寶鳳 |
教學與學習、終身學習、成人學習、高等教育的教學、師生關係等 |
教育與潛能開發學系 |
教師 |
兼任 |
古智雄 |
科學學習心理學、科學哲學、社會認知與科學傳播、認知心理學 |
教育與潛能開發學系 |
教師 |
兼任 |
周子宇 |
國民小學教學實習 |
教育與潛能開發學系 |
教師 |
兼任 |
周水珍 |
課程設計、原住民族教育、師資培育 |
教育與潛能開發學系 |
教師 |
兼任 |
周裕欽 |
學習心理學、班級經營、課程發展與設計、國民小學教學實習 |
教育與潛能開發學系 |
教師 |
兼任 |
林岳瑩 |
書法教育、書法篆刻、新九宮書法、書法與板書教學 |
教育與潛能開發學系 |
教師 |
兼任 |
張玉真 |
國民小學教學實習 |
教育與潛能開發學系 |
教師 |
兼任 |
許貞雯 |
國民小學教學實習 |
教育與潛能開發學系 |
教師 |
兼任 |
郭書蓁 |
台灣史、國民小學教學實習 |
教育與潛能開發學系 |
教師 |
兼任 |
賴榮興 |
國民小學教學實習 |